ABC Davranış Tablosu nedir?
Davranış psikolojisinde ve uygulamalı davranış analizinde davranışı anlamaya ve değiştirmeye yardımcı olmak için bir Öncü-Davranış-Sonuç Tablosu (ABC Davranış Grafiği) kullanılır. Bu özellikle eğitim ve terapötik ortamlarda kullanılır ve önceli-davranış-sonuç modeline dayanır. ABC Davranış Grafiği, eğitim ve terapötik ortamlarda yaygın olarak kabul (kabul) görmüş ve davranış analizi için standart bir araç olarak benimsenmiştir. Grafik, bir davranış ve bağlamı hakkında belirli bilgileri kaydeder, onu etkileyebilecek kalıpları ve tetikleyicileri belirler. İşte bileşenlerinin bir dökümü:
- Önceden: Davranıştan hemen önce olan budur. Bir olay, fiziksel bir tetikleyici, bir istek, belirli bir durum veya davranışı tetikleyebilecek herhangi bir çevresel değişiklik olabilir. Öncülü anlamak, davranışı neyin tetikleyebileceğini belirlemeye yardımcı olur.
- Davranış: Bu, gözlemlenen ve kaydedilen belirli eylemleri veya yanıtları ifade eder. Davranış, bireyin eylemlerini detaylandırarak objektif ve somut bir şekilde tanımlanmalıdır.
- Sonuç: Davranıştan hemen sonra olan budur. Bireyin etrafındaki insanların davranışa nasıl tepki verdiğini ve takip edebilecek diğer sonuçları içerir. Doğalarına bağlı olarak, sonuçlar davranışı güçlendirebilir veya caydırabilir.
Örneğin, bir sınıf ortamında, bir grup etkinliği (öncül) vardır ve bir çocuk sürekli olarak yıkıcı veya zorlayıcı davranışlar sergiler (davranış). Sonuç olarak, çocuk öğretmenden bireysel ilgi alır (sonuç, olumlu pekiştirme şeklinde), bir ABC Davranış Tablosu, davranışın dikkat çekmenin bir yolu olduğunu ortaya çıkarabilir. Bunu bilerek, öğretmen daha sonra başka şekillerde olumlu pekiştirme sağlamaya çalışabilir, grup etkinliklerini çocuk için daha ilgi çekici hale getirmek için değiştirebilir veya zorlu davranışlarını değiştirebilir.










