Otistik Çocuklarla Çalışmak İçin En İyi 10 İpucu
Osb'li çocukların ilgisini çekmek, öğrenmeleri ve gelişmeleri çok önemlidir. Benzersiz ihtiyaçlarınızı anlayarak ve destekleyici bir ortam yaratarak, gelişmeye yardımcı olabilirsiniz.
İşte otizmli çocuklarla nasıl çalıştığımızla ilgili bazı durumlar:
1. Kendi işinize ait teknolojiyi kullanın
Teknoloji, ASD çocuklarının ve ailelerinin ihtiyaçlarını karşılamak için yükseltmek ve artık çok sayıda yardımcı teknoloji, öğrenme uygulaması ve oyun mevcut. Aslında, mevcut kaynakların sağlanması çok zor olabilir, bu nedenle bölgenin diğer ebeveynlerinden, davranış terapistlerinden veya sağlık kuruluşlarından gelen tavsiyelere uymanızı öneririz.
Ayrıca, daha büyük çocuklar için, internette ilerlemeye devam eden çok sayıda kaynak var, bizim gibi Başa Çıkma Becerileri Çalışma Sayfası.
2. Güçlü Çıkartmalardan Yararlanın
OSB"deki çocukların ortak bir özelliği, belirli konuları derin ilgi duymalarıdır.. Bu özellikte, eğitimlerde, davranışsal terapilerde veya sadece günlük yaşamlarda olsalar, öğrenmeler ve onlarla işbirliği yapmak için büyük bir avantaj olabilir. ASD olmayan çocuklarla antrenman veya ödüllendirme aracı yerine kullanacaklardır, alanlara göre ilgi göstermek için kullanırlar.
3. Dağıtıcıların eşyaları azaltmaya dikkat edin
Arka plan müziği, gürültülü sınıflar, parlak ışıklar ve renkler tüm bunlar için dikkat dağıtıcı olabilir, ancak ASD'li çocuklar için ciddi mühendisler öğrenebilirler. Asd'li çocukların dağıtıcılarının dikkatini azaltmak için başarılı bir şekilde çalışarak sessiz ve destekleyici bir ortam sağlamak için çalışın.
4. Bir rutine sadık kalın
Bir yapıya sahip olmak için günler için öngörülebilir, OSB'li çocukların gelişmesine yardımcı olabilir. Günlük rutin, çocuğun uyumunu, oynatılmasını, çalışmasını ve diğer etkinliklerin gerçekleştirilmesini sağlamak için farklı aktiviteler içerir. Yapılandırılmış bir rutin, çocuk ne yapacak, ne kadar süre ve daha sonra okul veya terapi faaliyetlerini sağlayarak gelişmeye devam edebilir.
Bu şekilde tutarlılığa sahip olmak, çocuğun kendisinin rahat hissetmesi ve öncesiz görevleri için hazırlıklı hissetmesi yardımcı olacaktır.
5. Başarıyı ödeyeyim
Siz ve Asd'ın çocuklarında etkili bir şey fark ediyorsunuz, paylaşın! Çocuğun öğretmenlerinin, ebeveynlerinin ve çocuklarının diğer kullanıcılarının, özellikle yararlı bulgulanmış stratejileri sağlayın, böylece onları işlerinde kullanabilirler. Bu, çocuğun eğitim sürecini artırma ve başarısı gibi bir gün boyunca bir faydası vardır.
6. Görsel yardımcıları her yerde kullanmak mümkün
Çocuklara öğretmenler, çizimler, fotoğraflar veya resimli kartlar için yardımcı olmak anlamına gelir. Görsel Çizimler bunun için mükemmel bir araç olabilir. Çocuklar için, sözlü talimatları yazmak ve iletişim becerilerini geliştirmek gibi söylediklerinizi söylediğiniz gibi arabayı okumak için yardımcı olabilir.
7. Sosyal etkileşimleri teşvik edin
Birçok otistik çocuk ilgisi doğal olarak sosyal etkileşim duyulabilir. Yine de, yaşamlarının ilerleyen dönemlerinde, sosyal becerilerin geliştiricileri için sürekli teşvik edilmeli ve yardım edilmeli. Özel eğitim öğretmenleri için, ASD'li okul öncesi çocukların sosyal becerilerini, uygulamalarla birlikte güvenli bir sınıf alanı oluşturmasına izin verebilirler. Bir ders sırasında, otistik öğrencilere oyun konusunda yardımcı olma konusunda sahne aldı.
8. Onlara zaman ayırdılar
Bir çocuğunuzun söylediği gibi, bu şeyleri anlamak için sadece stresi azaltmak ve nihayetinizde ilerlemeyi yavaşlatacaktır.. Sabırlı olun ve çocuklara işlemlerin hızlarını duymak için zaman ayırın. Çocuk hemen bir ifadeyi yeniden ifade etmek veya tekrarlamak mümkün olabilir, ancak bu karıştırıcı kafası ve asd'deki bir çocuğun yeniden işlemeye başlamasına neden olabilir.
9. Basit sigara talimatları
Obs! Children of this language devices is a good of the use of the mixed machine with a machine using a. Açıkça konuşun ve çocuğun görsel yardımcıları kullanmayı her yerde anlamınızın yardımcı olmasını istediğinizi ve mümkün olduğunu unutmayın.
10. Bir güvenlik bölgesi oluşturun
Herhangi bir çocuğun kendini güvende hissetmesi gerekir ve ASD'li çocuklar farklı değildir. Ebeveynler ve bakıcılar, zaman ayırma için teşvik edildiğinden emin olmak için uygun ihtiyaçlara girer. Bu, her çocuk için farklı tercihler, ancak bir oda seçme, bantlama alanını görsel olarak işaretleyebilir veya öğeleri resimlerle veya görsel yardımlarla etiketleyebilirsiniz.
