Was ist ADHS?
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, ist eine Entwicklungsstörung, bei der es Menschen schwierig ist, ihre Aufmerksamkeit lange auf etwas zu richten, und ihre Aufmerksamkeit oft in verschiedene Richtungen gelenkt wird. Ein Mensch mit ADHS wird auch impulsiv und hyperaktiv.
ADHS kann das tägliche Leben und das allgemeine psychische Wohlbefinden einer Person erheblich beeinträchtigen, abhängig von der Schwere der Störung und der Fähigkeit der Person, ihre Symptome zu behandeln. Zu den häufigsten Symptomen gehören häufige Stimmungsschwankungen, Frustration, Hitzewallungen, Unruhe und die Tendenz, von einer Aktivität zur nächsten zu springen. Menschen mit ADHS können auch Schwierigkeiten haben, Aufgaben zu erledigen, den Fokus aufrechtzuerhalten, effektiv Prioritäten zu setzen, organisiert zu bleiben und gut zu planen. Das Erkennen dieser Herausforderungen ist für ein besseres Verständnis und eine bessere Unterstützung unerlässlich.
Kinder, die Hyperaktivität und Impulsivität zeigen, können bei Gleichaltrigen und Lehrern einen negativen Eindruck hinterlassen und oft als störend oder unkonzentriert wahrgenommen werden, was zu sozialer Isolation und Schwierigkeiten beim Schließen von Freundschaften führen kann (Thompson et al., 2023). Umgekehrt können diese Kinder auch einzigartige Stärken wie Kreativität und hohe Energie aufweisen, die einen positiven Eindruck hinterlassen können, wenn sie in einer Umgebung gefördert werden, die ihren Bedürfnissen entspricht.
Bei der Beurteilung eines Kindes auf ADHS stehen zahlreiche ADHS-Skalen zur Auswahl. Eine Gruppe von ADHS-Skalen, die Angehörige der Gesundheitsberufe, Eltern und Lehrer verwenden können, ist die Conners-Bewertungsskala. Diese Skala ist ein wertvolles ADHS-Bewertungsinstrument, mit dem verschiedene Aspekte des Verhaltens eines Kindes wie Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität gemessen werden.










