ピアジェのステージ

保護者、教育者、研究者、子どもを扱う専門家は、認知発達を理解し支援するためにピアジェの理論をよく使用します。

ピアジェのモデルは幼児の能力を過小評価し、認知発達に対する社会的および文化的要因の影響を見落としていると主張する批評家もいます。さらに、この理論の段階ベースのアプローチでは、成長率の個人差が考慮されていない可能性がある。

正しい順序は、感覚運動段階、術前段階、具体段階、および正式な操作段階です。