10 Tips Terbaik untuk Bekerja dengan Anak Autis
Melibatkan anak-anak dengan ASD sangat penting untuk pembelajaran dan perkembangan mereka. Dengan memahami kebutuhan unik mereka dan menciptakan lingkungan yang mendukung, Anda dapat membantu mereka berkembang.
Berikut adalah beberapa tips utama tentang cara bekerja dengan anak-anak autis:
1. Gunakan teknologi untuk keuntungan Anda
Teknologi telah meningkat untuk memenuhi kebutuhan ASD anak-anak dan keluarga mereka, dan sekarang ada banyak teknologi bantu, aplikasi pembelajaran, dan permainan yang tersedia. Faktanya, volume sumber daya yang tersedia bisa sangat besar, jadi kami akan mengikuti rekomendasi dari orang lain, terapis perilaku, atau organisasi kesehatan di daerah Anda.
Selain itu, untuk anak-anak yang lebih besar, ada banyak sumber daya yang tersedia di internet yang dirancang untuk membantu mereka melanjutkan kemajuan mereka, seperti kami Lembar Kerja Mengatasi Keterampilan.
2. Manfaatkan kepentingan yang kuat
Salah satu karakteristik umum anak-anak dengan ASD adalah memiliki minat yang mendalam pada topik tertentu. Sifat ini bisa menjadi keuntungan besar bagi pembelajaran mereka dan memotivasi mereka untuk bekerja dengan Anda, apakah itu di sekolah mereka, terapi perilaku, atau hanya dalam kehidupan sehari-hari. Daripada menguji atau memberi penghargaan kepada mereka dengan alat yang sama yang akan Anda gunakan dengan anak-anak non-ASD, gunakan hadiah berdasarkan minat mereka untuk membuat mereka tetap terlibat.
3. Cobalah untuk mengurangi gangguan
Latar belakang musik, ruang kelas yang bagus, lampu terang, dan warna semua ini dapat mengganggu siapa pun, tetapi bagi anak-anak dengan ASD, mereka bisa menjadi hambatan serius untuk belajar. Cobalah untuk mengurangi gangguan bagi anak-anak dengan ASD untuk menyediakan lingkungan yang tenang dan mendukung yang kondusif bagi Anda.
4. Tetap terpaut pada rutinitas
Memiliki struktur yang dapat diprediksi untuk hari mereka dapat membantu mempersiapkan anak-anak dengan ASD untuk berkembang. Rutinitas harian harus mencakup kegiatan yang berbeda untuk membiarkan anak tidur, bermain, belajar, dan melakukan kegiatan lainnya. Rutinitas terstruktur juga dapat berlanjut ke sekolah atau kegiatan terapi dengan memastikan anak tahu apa yang akan mereka lakukan, berapa lama, dan apa yang akan terjadi setelahnya.
Memiliki konsistensi dengan cara ini akan membantu anak merasa nyaman dan siap untuk tugas berat di depan mereka.
5. Share your
Ketika Anda dan seorang anak dengan ASD menemukan sesuatu yang efektif, bagikan! Biarkan guru anak, orang tua, dan siapa pun yang bekerja dengan anak mengetahui strategi apa yang menurut Anda sangat membantu sehingga mereka juga dapat menggunakannya dalam pekerjaan mereka. Ini memiliki manfaat tambahan untuk meningkatkan konsistensi sepanjang hari anak dan memperkuat diri Anda.
6. Menggunakan alat bantu visual yang mungkin
Ketika mencoba mengajar anak-anak dengan ASD, gunakan gambar garis, foto, atau kartu gambar untuk membantu pemahaman. UN Jadwal Visual bisa menjadi alat yang sangat baik untuk ini. Untuk anak-anak yang bisa membaca, menuliskan apa yang Anda katakan saat Anda katakan juga dapat membantu memperkuat instruksi verbal dan meningkatkan keterampilan komunikasi mereka.
7. Dorong interaksi sosial
Banyak anak autis mungkin secara alami tidak tertarik pada interaksi sosial. Namun, mereka harus terus mendorong dan membantu mengembangkan keterampilan sosial yang akan membantu mereka di kemudian hari. Untuk guru pendidikan khusus, menciptakan ruang kelas yang aman yang memungkinkan anak-anak berlatih dengan ASD untuk melatih keterampilan sosial mereka dengan orang lain dapat membuat semua perbedaan. Selama kelas, Anda juga dapat membantu siswa autis dengan permainan pura-pura.
8. Beri mereka waktu ekstra
Memburu-buru seorang anak dengan ASD untuk memahami sesuatu yang telah Anda katakan hanya akan menambah stres dan pada akhirnya memperlambat kemajuan bagi Anda sendiri. Bersabarlah dan beri anak-anak waktu yang mereka butuhkan untuk memproses dengan kecepatan mereka sendiri. Mungkin lebih baik untuk menyusun ulang pernyataan atau mengulanginya jika anak tidak segera menanggapi, tetapi ini dapat bergabung dan menyebabkan anak dengan ASD perlu mulai memproses ulang apa yang Anda katakan lagi.
9. Jaga agar instruksi tetap sederhana
Pastikan bahasa yang Anda gunakan secara konkret daripada sekadar atau metafora, karena anak-anak dengan ASD dapat menemukan perangkat bahasa ini sebagai penggabungan daripada membantu. Bicaralah dengan jelas dan bantu anak memahami apa yang Anda inginkan dari mereka, dan pastikan untuk menggunakan alat bantu visual di mana Anda bisa.
10. Buat zona rumah yang aman
Setiap anak perlu merasa aman di rumah mereka, dan anak-anak dengan ASD tidak berbeda. Dorong orang tua dan pengasuh untuk meluangkan waktu untuk memastikan rumah sesuai dengan kebutuhan anak. Ini akan terlihat berbeda untuk setiap anak tetapi bisa termasuk membuat ruangan yang tenang, menandai ruang secara visual dengan selotip, atau memberi label pada item dengan gambar atau alat bantu visual.
