皮亚杰的舞台

父母、教育工作者、研究人员和与儿童打交道的专业人员经常使用皮亚杰的理论来理解和支持认知发展。

一些批评者认为，皮亚杰的模型低估了幼儿的能力，忽视了社会和文化因素对认知发展的影响。此外，该理论的基于阶段的方法可能无法考虑增长率的个体差异。

正确的顺序是感觉运动阶段、操作前、具体和正式运行阶段。